為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量、深化課堂教學(xué)改革，加快培養(yǎng)一批政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、緊跟課堂教學(xué)發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，4月23日下午，我院邀請(qǐng)全國(guó)模范教師、原教育部高等學(xué)校中醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、原天津中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)周桂桐教授開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)專項(xiàng)培訓(xùn)。“晨暉遠(yuǎn)志”青年教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班全體學(xué)員、本學(xué)期承擔(dān)課堂授課任務(wù)的全體教師參加此次培訓(xùn)。
周桂桐教授以“如何做好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”為題，通過(guò)“四問(wèn)四答”的思辨式講授，為在場(chǎng)教師呈現(xiàn)了一場(chǎng)理論與實(shí)踐交融的精彩講座。首先，周教授強(qiáng)調(diào)了教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂教學(xué)中的重要性，并詳細(xì)解讀了OBE12字理念，使參訓(xùn)教師對(duì)如何科學(xué)有效地制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略有了更加深刻的理解。然后，周教授從“如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)的存在問(wèn)題”兩個(gè)方面出發(fā)，通過(guò)理論闡釋與淺顯易懂的案例解析，為大家提供了切實(shí)可行的提升策略。通過(guò)此次培訓(xùn)，我院教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有了全新、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，對(duì)拓寬教學(xué)視野、創(chuàng)新教學(xué)理念，提升課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
今后，我院將持續(xù)開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)系列培訓(xùn)，將臨床教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升納入教師發(fā)展常態(tài)化工作，通過(guò)定期組織專家講座、實(shí)戰(zhàn)演練工作坊、案例分享會(huì)等途徑，推動(dòng)教學(xué)理念與臨床實(shí)踐深度融合，切實(shí)提升教學(xué)實(shí)效，同時(shí)為培育具有扎實(shí)中醫(yī)功底和創(chuàng)新實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍夯實(shí)基礎(chǔ)，助力我院國(guó)家醫(yī)學(xué)中心建設(shè)?。ń虒W(xué)處供稿）
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